坐在灯光氤氲的图书馆咖啡厅等待此次专访的主人公时，我们非常兴奋，好奇地想知道在遥远的祖国西部边陲究竟是怎样的景色和风土人情，并热切地期待了解她的新疆支教之行。

       在经历了一段小插曲后，我们迎接到了专访的主人公，来自我院中教0902班的支教团队中的一员——田凤珍。初识田凤珍，她便给人一种亲切、随和的印象。 

丹心一片赴喀什 受宠若惊心欢喜

       当第一次听到437必赢会员中心选派赴新疆支教学生的通知时，田凤珍还是一名大二的学生，当时的她跃跃欲试，却苦于没有资格报名参加。一年后，当她再次听到可以拥有这样一个为新疆儿童成长成才做贡献的机会时，凭着一腔热血投交了报名表，并终于踏上了此次难得并注定不凡的支教之行。在赴新疆支教之前，田凤珍积极准备，暑假临近，其他同学都在为回家做准备，她却埋头图书馆翻阅相关资料，努力提高自己的教师素养，后来又经过焦桂美老师的指导，积累了许多教学实践经验。“凤珍特别适合当老师”，焦老师这样评价她。

       经过几天的旅途劳顿，田凤珍和其他另外两名同学被分配到南疆喀什市疏勒县疏勒镇的八盘水磨小学支教，主教五年级两个班数学，后期又承担了汉语的教学任务。她们到达目的地时恰好是中午，学生们大都已经放学回家，学校里只剩下二三十个学生。他们看到支教的老师们来了，立即放下手中的活，冲上前去争着抢着和新老师握手问好，一句句“老师你好”让田凤珍顿时心里暖暖的。几个看起来只有一二年级的学生热情地帮新老师搬大包小包的行李，一个人搬不动，就四个人一起抬，不一会儿就把行李运到了宿舍。安排好宿舍后，孩子们都趴在宿舍外的窗户上好奇地向里面张望。田凤珍与另外两名支教同学赶忙打开门，孩子们争相上前拥抱她们。受宠若惊的田凤珍暗暗决心一定要尽心尽力当好一名老师。

千方百计传知识 师生情谊日渐浓

       正式上课前，田凤珍做了全面地准备，她详细翻阅了课本，又到网上查阅了相关资料。由于在支教前田凤珍经常帮小学生和初中生辅导功课，上第一堂课时又面对这一群可爱的孩子，她并没有觉得紧张。经过几堂课的了解，田凤珍发现孩子们的基础并不好，在列算术式时计数位经常对不齐，小数点也经常点错。针对这些问题，她专门制定了一套训练方案，让孩子们上黑板做题，哪一步出了问题就由大家共同找出来，一起改正。五年级数学以算式计算为主，在批改作业时她需要一个一个认真检查孩子们写的步骤，因为有时候孩子们的计算结果正确，但步骤却不一定正确。维族学生学数学最大的难点就是应用题，由于他们的汉语水平不高，对于一些题目根本无法理解其中的数量关系。这时候，田凤珍就会尽量用简单的汉语描述题意，一部分汉语较好的孩子就能理解，然后再用维语翻译，通过这种该方法，孩子们也培养了互帮互助的意识。学数学最重要的就是练题，每次训练完，田凤珍都要细细检查那密密麻麻的步骤，她从来没有大意，因为她背负着老师的责任，她总会因为孩子细微的进步而欣喜，从不为孩子的错误而生气。

       田凤珍的付出孩子们看眼里，也放在心上。经常有孩子跟在她后面塞给她一个惊喜的小礼物，下课后孩子们都会邀请老师一起出去玩，有什么好东西都会和老师分享。有一次，班长拿了一袋子嫩玉米执意要送给她，虽然她一再拒绝，但最终面对孩子热切期盼的目光还是领受了孩子们的一片心意。说起这个班长，田凤珍一脸自豪，她教的班是纪律最好的，这个班长功不可没。

       新疆冬天的气候干燥而寒冷，这让支教的她们感到些许不适，但学校专门为她们宿舍安装了炉子。孩子们热心地到老师的宿舍帮她们支架子，搬烟囱，还主动帮老师劈柴生炉子，像一个个小雷锋。大家时常一起坐在温暖的屋子里聊天，师生情感也日渐浓厚。

半载支教终须别 情谊铭心常思念

       节假日，田凤珍便会约上几个朋友一起去周边转转，尝尝新疆的美食，看看维族的特色的表演，有时也会去维吾尔族人家里做客，闲暇的日子在大家的欢声笑语中度过，不知不觉中离结束支教的日期却也越来越近。

       四个多月的时间似乎转瞬即逝，当突然间要离开那个已经成为家的地方时，才知道有多么不舍。田凤珍本来是想乘兴而来，高兴而归，但真正到了离别的那一天，还是抑制不住自己依依惜别的情感。“我从来没想过走的时候会哭”，她略带伤感地说，“那天突然就把我叫到了教室，孩子们纷纷拿出准备好的礼物送给我，有的准备了饼干让我在火车上吃，有的给我准备了热水，还有的送笔记本给我，他们真的都想得很周到。我当时也没有什么送给他们，就把我的字典留给了他们。” 她说这些话的时候，一直在摆弄着自己的领口，我们明白那是她在时隔几个月之后忍不住对孩子们的思念，她那有点湿润的眼眶还是没有遮掩住她对那片土地的眷恋。她明白，在遥远西部边疆，总有一群朋友，时常记挂着自己，自己也把他们郑重的放在心上。

       而让她感到高兴的是，孩子们的数学水平有了很大的提高，汉语水平也提升了许多。

收获丰硕立壮志 着手书写新篇章

       现在的田凤珍回到了学校，也回到了自己的生活。回首那段支教的日子，她感触良多：作为一个老师，不仅要充分吸收知识，更要向学生讲出来。自己在去支教前学的部分理论知识在教学实践中并不容易把握，经过近半年的支教，她对于教学方法和理论有了更深的感悟。

       在上大学之前，她从来没有想过自己会当老师，那时，她服从调剂来到了汉语言文学(师范类)专业，大一时虽然有一次转专业的机会，但她还是选择了留下来。因为她发现，经过半年多的学习，自己已经爱上了这个专业，这个学院。

       谈到自己将来的打算，田凤珍坚定地说自己打算成为一名真正的人民教师。支教四个月的时间虽然不长，但田凤珍却已与两个班的学生们建立了非常深厚的感情，拥有了一大批可爱单纯的维族朋友，这是人生中非常珍贵的财富。而且在这一过程中，她增长了见识，开阔了眼界，对自己平日积累的教学理论进行了正式实践，培养了作为老师应有的素质与修养，并且俨然已经成为一个深受学生喜欢的好老师。相信不久的将来，田凤珍会作为一位兢兢业业的好老师再次站立于三尺讲坛，书写辉煌。